Contenido · Ficha de clase

Los adverbios de tiempo

Ahora lee este párrafo. Mañana me levantaré temprano, haré ejercicio y después me bañaré.

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El que no aprende es porque no quiere

Quinto grado y lee con apoyo de papá, mamá o algún adulto, las dos fábulas de la página 23 (“El león y el ratón”

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La moraleja en las fábulas

Lee la siguiente fábula escrita por Esopo y piensa en cuáles pueden ser las características que la hacen diferente de los

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Buscando la fuente. La importancia de contrastar fuentes

Quinto grado , lee con detenimiento estos dos relatos históricos.

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Un texto al microscopio

Aprendizaje esperado: Lee pasajes de textos informativos de contenido académico y analiza algunos

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Raíz y fruto de nuestra palabra

Recuerda que la nueva narrativa indígena, cuento, poesía y ensayo, conforman la literatura escrita en las diversas lenguas

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Textos informativos: textos argumentativos

Aprendizaje esperado: Explora, lee y compara textos informativos de contenido académico para recapitular

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Textos para aprender y divertirnos

Vamos a leer dos páginas de la historieta.

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Sobre notas informativas

Aprendizaje esperado: Lee y compara notas periodísticas para recapitular sus

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Información para convivir

Debo resaltar que no es fácil de leer esta información.

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Un instructivo para todo

¿Qué me puedes comentar de lo que acabamos de leer?

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Conociendo más sobre los textos informativos

Aprendizaje esperado: Lee o consulta textos informativos para ampliar y complementar

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Textos Narrativos

Vamos a leer el primero de los textos.

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Los secretos de la poesía

Los secretos de la poesía

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¿Quieres que te cuente un cuento?

Aunque Oscar podía comprar más palabras, no ganó el corazón de Aura.

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