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Ficha: Rituales para la vida

compara sus puntos de vista y opiniones sobre temas de reflexión intra e inter cultural.

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Ficha: Saber para valorar

Aprendizaje Esperado: investiga sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos originarios de México.

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Ficha: Se necesitan más o menos ingredientes

expresiones equivalentes y cálculo del doble, mitad, cuádruple, triple, etcétera, de las fracciones más usuales (1/2, 1/3

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Ficha: Se necesitan más o menos ingredientes

expresiones equivalentes y cálculo del doble, mitad, cuádruple, triple, etcétera, de las fracciones más usuales (1/2, 1/3

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Ficha: Servicios y productos en las aglomeraciones urbanas

reconoce implicaciones naturales, sociales, culturales y económicas del crecimiento urbano en el mundo.

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Ficha: Señalar información en cartas formales

escribe cartas formales, utilizando nexos y expresiones para dar coherencia y cohesión a la redacción.

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Ficha: Rechazamos la discriminación

participar en acciones solidarias con personas que son discriminadas por alguna condición de género, física, intelectual, cultural

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Ficha: Rechazo la discriminación y defiendo los derechos humanos

comprende la importancia de establecer relaciones de poder igualitarias entre las culturas y los grupos sociales que habitan

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Ficha: Recordando el México antiguo II

reconoce características políticas, económicas, sociales y culturales del México antiguo.

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Ficha: Recordando el virreinato de la Nueva España II

reconoce las características políticas, económicas, sociales y culturales de la consolidación de la Nueva España.

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Ficha: Recordando historias y juegos de palabras

Valora los textos humorísticos de su tradición como productos culturales.

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Ficha: Recorrido por la historia: México, siglo XIX

valora su aprendizaje sobre los procesos políticos, económicos, sociales y culturales desde la Independencia de México hasta

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Ficha: Recorrido por la historia: México, siglo XX

valora su aprendizaje sobre los procesos políticos, económicos, sociales y culturales del México contemporáneo.

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Ficha: Recorrido por la historia: finales del siglo XIX e inicios del XX

valora su aprendizaje sobre los procesos políticos, económicos, sociales y culturales desde el Porfiriato hasta el gobierno

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Ficha: Reflexionando sobre mis derechos Lingüísticos

reflexiona sobre los derechos lingüísticos y culturales de las niñas y los niños indígenas.

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