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Un cambio por aquí, un personaje nuevo por allá... ¡y muchas historias que contar!

Comienza recordando que el arte da la posibilidad de expresar emociones y sentimientos, permite modificar tu entorno, da

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Practicando el cambio

idear una producción artística que te ayude a ubicar las alternativas de comportamiento ante dificultades dentro del entorno

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InterconectArte, un mundo de posibilidades

Ahora, piensa en el vestuario, recuerda que la historia se desarrolla en la época actual.

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El patrimonio se comparte

El documental puede retomar todas las formas creativas actuales en que las personas difunden los patrimonios.

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Mi álbum: patrimonio multicultural

Algunos ejemplos de los retos son: Actúa como si estuvieras enchilado por comer mole / tacos / cochinita pibil

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Un sueño de posibilidades

En una segunda capa de tela, la revistes con las palabras de conocimiento del entorno.

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Los eslóganes y sus efectos

La primera, “libertad”, te remite a pensar en actuar según tu voluntad, pero sobre todo es un valor fundamental para la humanidad

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Para escribir, hay que tener algo que decir

Reflexiona por un momento sobre un tema actual y formula una opinión al respecto, ¿Te gustaría que otras personas la conocieran

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La ortografía de mis experimentos

Así como ella, basta un poco de reflexión para comprender que la ciencia es el camino para saber más sobre el entorno y todo

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Componer para explicar

Observa un ejemplo con dos verbos conjugados: “observaremos” y “actúa”.

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De tiempos verbales y oraciones compuestas

Aquí se plantea como un hecho actual el que las plantas tienen clorofila y que esa clorofila que tienen actualmente será

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Dialoguemos sobre salud, ¿cómo promoverla en el entorno escolar? Estilos de crianza y su impacto en la salud mental

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Contenido · Serie

Dialoguemos sobre salud, ¿cómo promoverla en el entorno escolar? Pleno desarrollo de la infancia

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Dialoguemos sobre salud, ¿cómo promoverla en el entorno escolar? Pleno desarrollo de la adolescencia

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Dialoguemos sobre salud ¿Cómo promoverla en el entorno escolar? Suicidio, ¿Cómo abordarlo en la comunidad educativa?

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