Resultados para: «personaje-comico»
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comics?
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· Video
El Estado al rescate de la economía
en este programa hablaremos de estos temas desde una perspectiva histórica con ayuda de dos famosos personajes del siglo
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coleccion
· Ficha de clase
La Revolución Francesa: valores de ayer y hoy
conoce el proceso de la Revolución Francesa y descubre como influyeron en ella las ideas de la ilustración y la crisis económica
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· Ficha de clase
¡Mucha atención con los detalles!
En la primera parte se deben escribir datos, como la fecha, la cantidad del préstamo, la persona a quien se pagará, así como
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· Ficha de clase
Prevención de riesgos y desastres
Imagina a dos personas realizando compras para la comida de su familia, al ingresar al supermercado les toman la temperatura
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· Ficha de clase
¿Cuál es la realidad de la trama?
se habla en ella (como los valores que representa).
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· Ficha de clase
Igualdad de trato
Se refieren a que la igualdad como valor y derecho debe de ser real y, por lo tanto, no discriminar a las personas.
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· Ficha de clase
Lo que la reportera quiso decir
lo interpreto como que no hay nada que le estorbe a la persona para decir lo que
quiere, por lo tanto, puede decirse
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· Ficha de clase
Lo que la reportera quiso decir
Muy bien, segundo refrán:
“No tiene pelos en la lengua”.
lo interpreto como que no hay nada que le estorbe a la persona para
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· Ficha de clase
Lo que la reportera quiso decir
Muy bien, segundo refrán:
“No tiene pelos en la lengua”.
lo interpreto como que no hay nada que le estorbe a la persona para
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· Ficha de clase
Lo que la reportera quiso decir
Lo interpreto como que no hay nada que le estorbe a la persona para decir lo que
quiere, por lo tanto, puede decirse como
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· Ficha de clase
Lo que la reportera quiso decir
lo interpreto como que no hay nada que le estorbe a la persona para decir lo que
quiere, por lo tanto, puede decirse
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· Ficha de clase
El motor de tus sueños
Una vez que eliges como tema la labor de los médicos, y como estilo el surrealismo, comienza.
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· Ficha de clase
Leyendas y tradiciones
Aprendizaje esperado:
describe personajes y lugares que imagina al escuchar cuentos, fábulas, leyendas
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· Ficha de clase
¿Cuál es la realidad de la trama?
se habla en ella (como los valores que representa).
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· Ficha de clase
¿Qué le faltará a mi resumen?
Se utilizan los signos de puntuación adecuadamente, como el punto y seguido o punto final, así como la coma después del nexo
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