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Medidas de tendencia central y de dispersión

distribuyen los datos en torno a alguna de las medidas de tendencia central, son un complemento a estas últimas para describir

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Polígono de frecuencia y gráficas de línea

Describe qué ocurre con el grado de estudios de las mujeres respecto al intervalo de edad y qué ocurre en el caso de los

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Probabilidad

“La escala de la probabilidad”.Considera que se tiene una escala de 0 a 1, como en la figura siguiente, en la cual se asigna

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Análisis de datos del INEGI

A continuación, se exploran datos de Natalidad y fecundidad.La gráfica describe el número de Nacimientos en el territorio

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Probabilidad y juegos

Cada una de las tarjetas cuenta con 9 figuras, y las figuras se repiten en varias de las tarjetas.

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Resolución de problemas integradores. Forma, espacio y medida I

este dato puedes emplear la fórmula para calcular el número total de diagonales “D” que tiene una figura.

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Habilidades matemáticas I. Lógica

De la figura inicial se analiza la posición que guardan las letras y enseguida, el giro que se dio a la figura.

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Habilidades matemáticas I. Secuencias

Se puede observar que la figura va girando hacia la izquierda.

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Habilidades matemáticas I. Ingenio

Se toma como base la figura original y de este modo, puedes formar 4 figuras iguales.

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Polígono de frecuencia y gráficas de línea

Describe qué ocurre con el grado de estudios de las mujeres respecto al intervalo de edad y qué ocurre en el caso de los

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Medidas de tendencia central y de dispersión

distribuyen los datos en torno a alguna de las medidas de tendencia central, son un complemento a estas últimas para describir

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Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico III

El primer dato que brinda el enunciado del problema es que el triángulo es isósceles, observando la figura se muestra que

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Resolución de problemas integradores. Forma, espacio y medida II

Observa con cuidado la figura del siguiente ejercicio.

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Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico I

También analiza las figuras o esquemas que acompañan al enunciado para encontrar información adicional, de ser el caso.

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Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico II

Situación 1 Observa que la figura es un cuadrado, por lo tanto, su lado mide equis más 12, el área de un cuadrado es igual

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