Contenido · Ficha de clase

La población de tu entidad y localidad, el caso de Centla

Para comenzar, recuerda que en estas sesiones de repaso hemos analizado varios aspectos geográficos de la comunidad de Centla

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos naturales y actividades económicas de tu comunidad, el caso de Centla

Recursos naturales y actividades económicas de tu comunidad, el caso de Centla

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ubicación espacial de la entidad y de la localidad

Aplicarás lo aprendido sobre la construcción de un folleto informativo de tu comunidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuidemos nuestro patrimonio

El reto de hoy: Reflexiona sobre el patrimonio material e inmaterial e identifica en tu comunidad los patrimonios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Viajando y conociendo el mundo

Platica con alguien cercano, coméntale del patrimonio cultural material e inmaterial y pregúntale si en la comunidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Patrimonio cultural de la humanidad

Si lo hay elabora un texto breve donde expliques qué importancia tiene para tu comunidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Minorías culturales del mundo

Asimismo, cada padre de familia puede decidir mudarse a otro lugar con la finalidad de construir una nueva comunidad, siempre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos culturales del mundo

or ejemplo, como sociedad tendríamos que respetar las decisiones que cada comunidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Principales flujos migratorios en Europa, Asia y Oceanía

Con estos ejemplos, con seguridad te has formado una idea general de las rutas migratorias en Europa, las cuales son variadas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Principales flujos migratorios en América y África

El reto de hoy: Retoma las ideas más importantes del tema y elabora un esquema en tu cuaderno

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La producción industrial en el mundo

Estas ideas, tienen que ver con algunas de las características de la “Industria” como lo has visto en sesiones anteriores

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuidemos el Patrimonio de la humanidad

Identifica qué de lo que hay en tu comunidad forma parte del patrimonio nacional.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos de la tierra y del mar

Reflexiona sobre una idea esencial: Si bien es cierto que los seres humanos necesitamos extraer recursos naturales de los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De dónde vienen los productos que utilizamos diariamente?

a la pandemia, algunas personas lo utilizan para conectarse con sus seres queridos y para apoyarse en sus estudios, comunicarse

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De un árbol a un lápiz

del mundo, a lo largo de su historia han tenido que producir enormes cantidades de alimentos, lo que los ha llevado a idear

Ver contenido