Resultados para: «arte-libre»
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· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
“Me dieron gato por liebre.”
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· Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
Una buena noticia es que este libro lo puedes encontrar en internet.
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· Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
necesitar en esta sesión para hacer, deshacer y aprender son cuaderno de notas y bolígrafo o lápiz., también puede ayudarte tu libro
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
tener miedos imaginarios)
Esta frase proviene de
El Libro
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Por ello, repasó sus apuntes, pidió prestados otros a sus amigos y repasó la información en su libro de texto.
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· Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
: el libro electrónico, el artículo de revista y el artículo de periódico.
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Idea secundaria: sirve para expresar ideas de forma libre y creativa, sin mayores normativas.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la idea primaria?
Las luciérnagas crean luz por arte de magia.
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· Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
También puedes apoyarte en el libro de texto de Lengua Materna para cumplir los retos propuestos durante la sesión, con la
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· Ficha de clase
¿Qué información incluir?
Título del libro o revista.
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· Ficha de clase
¿Dónde estamos?
No olvides consultar tu libro de texto para repasar el contenido que trabajaste en esta sesión.
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· Ficha de clase
Tramas sin tanto drama
Este suceso puedes observarlo también en tu libro, película o canción favorita.
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· Ficha de clase
Creando espacios a través del tiempo
Para concluir con esta sesión comenta tus dudas con tu profesor o profesora de esta asignatura; así como buscar en tu libro
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· Ficha de clase
Una mirada al teatro
El reto de hoy:
Se te recomienda consultar en tu libro de texto de Lengua Materna el aprendizaje esperado que
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· Ficha de clase
Los marcadores textuales en la monografía
El reto de hoy:
Como reto puedes buscar textos expositivos en tu libro de texto, e identificar los marcadores
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