Contenido · Ficha de clase

Adivina cómo soy

Y ya que hablamos del lobo, veamos qué tan buena o buen observador eres: ¿Qué observas en la fotografía que le tomamos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La cortesía por escrito

Me avisas si es posible que nos veamos. Cuídate mucho y te mando un fuerte abrazo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la idea primaria?

Pudiste observar que primero se muestra el concepto, seguido del verbo “es” más la definición.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo a los personajes

Profundizarás sobre un tema que, además de interesante, es bellísimo: El arte de la expresión verbal, es decir, la literatura

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todos hablamos español, pero diferente

Pues nos vemos en un ratico a ver el fútbol y comer porotos. Ahora, realiza la siguiente actividad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sin principios, ni finales

Lo recuerdo (yo no tengo derecho a pronunciar ese verbo sagrado, sólo un hombre en la tierra tuvo derecho y ese hombre ha

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Otras voces para contar historias

Iba a verlos al acuario del jardín des Plates y me quedaba horas mirándolos, observando su inmovilidad, sus oscuros movimientos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El texto y sus mil formas de hablar: imágenes y representaciones gráficas

Es decir, usar el lenguaje gráfico para apoyar el lenguaje verbal.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Parecen iguales, pero son diferentes

central Es un texto narrativo Identifica pronombres, conectores, frases o años que organizan la sucesión de hechos Usa verbos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escuchando 500 millones de voces

De veras estaban acá [...]

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El lenguaje nos une

_2.mpeg¿Te diste cuenta de que es posible saber cosas o sacar conclusiones acerca de los personajes del audio aún sin verlos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hablar distinto no es hablar mal

Que asusta a la gente, que asusta de veras, pues viene y te lleva, aunque no lo quieras”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Muchos corazones, misma lengua

Por ejemplo, existen verbos como “tatemar”, o “pepenar”, que se siguen usando de manera cotidiana.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las palabras que nos señalan

Ven verás, mijo. Camelo que ya están llegando las ballenas. ¡Y no!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El español: una lengua muy internacional

Te parece si mañana nos vemos en mi casa y tomamos té, así nos relajamos un rato.

Ver contenido