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Graficando el movimiento

Para iniciar, lee el siguiente fragmento del texto titulado: “El ferrocarril como emblema de progreso: el Puente de Metlac

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Jugando con las fuerzas

Diagrama conceptual. https://youtu.be/Tj4288mOBFE No olvides consultar tu libro de texto para resolver tus dudas.

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Siguiendo las leyes

Relacionó los fenómenos físicos con las matemáticas.

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¿Cuál es la relación entre fuerza, masa y aceleración?

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Acción-Reacción

Subraya las ideas principales de tu libro de texto en el tema correspondiente e identifica algunas situaciones problemáticas

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Del cielo al suelo

ciencia, se publicó un artículo sobre los cien años de la teoría general de la relatividad en la que se incluyó un breve texto

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¡Ponte en movimiento!

empujar un auto, el vuelo de un ave, al patear una pelota, cuando se rompe un lápiz, la atracción o repulsión entre dos imanes

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Juguemos a las fuerzas

Es la relación de proporción entre las dimensiones reales de un objeto y las de un dibujo.

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Jugando con las fuerzas

Diagrama conceptual. https://youtu.be/Tj4288mOBFE No olvides consultar tu libro de texto para resolver tus dudas.

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Siguiendo las leyes

Relacionó los fenómenos físicos con las matemáticas.

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¿Cuál es la relación entre fuerza, masa y aceleración?

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Acción-Reacción

Subraya las ideas principales de tu libro de texto en el tema correspondiente e identifica algunas situaciones problemáticas

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Fuerzas en equilibrio

Énfasis: identificar y describir situaciones en las que las fuerzas estén en equilibrio y su relación con el movimiento de

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¿Cómo se desarrolla un tema?

compara una variedad de textos sobre un tema.

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Aplicaciones de las leyes de Newton

Énfasis: relacionar las leyes de Newton con experiencias de la vida cotidiana. ¿Qué vamos a aprender?

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