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Ahora yo te voy a dictar un cuento

¡Te encantó el final!

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Contando palabras 1, 2, 3…

cual debes realizar y si la cumples se va a dar por buena, después hay que sacar un papelito, realizas lo que pide y al final

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Dictas, revisas, lees y…

los guiones te ayudan a saber cuándo intervienen diferentes personajes, los signos de exclamación te pueden indicar acciones

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Luna, Tierra o luna y tierra

palabras.Primero te pusiste a jugar, pero reflexionando sobre donde tenías que usar las letras en mayúsculas, y a representar acciones

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¡Luna, tuna o cuna!

¿Qué palabra debe ir la final? La palabra que lleva el punto, ¿Cuál es esa palabra?

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Separamos y contamos palabras

Recuerda escribir letra mayúscula al principio de la oración y al final el punto.

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¡Soy un cuentacuentos!

entonación considerando qué personaje habla; así como los signos de interrogación y admiración, y cómo estos indican acciones

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La z, La a, La y, La b... ¡No!

palabra debe de ir escrita en este espacio _ _ _ _ _ _ _ _ _ Te daré varias pistas, la letra de inicio y/o la letra del final

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Aunque es este, la broma que se hace no tuvo un final feliz, bueno no lo tuvo para Juan, el protagonista, ni para sus ovejas

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Vas a continuar con otra actividad, por favor abre nuevamente tu libro en la página 148Al final de esta te piden que comentes

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Aunque es este, la broma que se hace no tuvo un final feliz, bueno no lo tuvo para Juan, el protagonista, ni para sus ovejas

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

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Pásele a la cocina

Empieza con “to” de “Toro” pero al final de la silaba escribe la “ra” de rana para que diga “tor”, después escribe “ti” es

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(clase bilingüe)

bebida, los hombres juntan la leña, ayudar a cortar en trozos la carne antes de cocerla y ayudan a servir la comida, al final

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