Resultados para: «minimo-comun-multiplo_1»
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mínimo?
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· Ficha de clase
Potencia de una potencia II
También se tiene que 2 elevado a la 4 por sí mismo es igual a 2 elevado a la 4, elevado al cuadrado.
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· Ficha de clase
Cociente de potencias de la misma base II
Lo mismo que se obtuvo con el procedimiento anterior.
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· Ficha de clase
Potencia de un exponente entero negativo II
entre 8 multiplicado 5 veces por sí mismo.
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· Ficha de clase
El área de polígonos
Después, realiza lo mismo con la altura del triángulo.
¿Qué variable se usará para la base?
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· Ficha de clase
El perímetro y área del círculo
situación-problema, y responde:
¿Cómo se puede obtener el área de un círculo a partir de un cuadrado cuyo lado mide lo mismo
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· Ficha de clase
El perímetro de los polígonos
¿Qué tienen en común los tres marcos?
Los tres son polígonos regulares, cuyos lados miden lo mismo.
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· Ficha de clase
Problemas con magnitudes equivalentes
Este tipo de situaciones se puede resolver de diferentes maneras y obtener el mismo resultado.
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· Ficha de clase
Método de suma y resta
coma 1 no es solución del sistema porque al sustituirlos en las dos ecuaciones, no se verifican todas las igualdades al mismo
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· Ficha de clase
Método gráfico
A partir de los datos de la tabla, ¿podemos saber si habrá un punto en común para ambas rectas?
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· Ficha de clase
Método de sustitución
Lo mismo ocurre para el caso del costo del envase con medio litro de aceite.
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· Ficha de clase
Método de igualación
ecuaciones es el mismo.
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· Ficha de clase
El método adecuado
Ahora analiza una variante del mismo sistema de ecuaciones.
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· Ficha de clase
El método adecuado II
Recordamos que en esta ocasión sustituirás el valor en ambas ecuaciones para que observes que llegarás al mismo resultado
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· Ficha de clase
El método adecuado III
El valor de cada una de las incógnitas, en este caso de “x” y de “y”, debe ser el mismo en ambas ecuaciones para que se cumplan
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa III
Como únicamente se trata de una variación al mismo problema, usarás la misma tabla de datos.
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