Contenido · Ficha de clase

Lo que me hace sentir

¿Les gustó la canción?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La poesía como diversidad lingüística

Lee nuevamente el poema y reflexiona sobre lo siguiente: ¿Por qué a la persona de quien habla el poema, le gusta hablar en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Paty y su mascota

Espero que les haya gustado el cuento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El pez arcoíris

El pulpo le dijo: las olas me han contado tu historia. My advice is.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las partes de la receta

Let´s read them.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Let’s make a fruit salad

Let 's read the rest of the recipe. Leamos el resto de la receta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La mochila de Teddy Bear

Let’ s continue to the next activity. Continuemos con la siguiente actividad. I have a dice here.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preguntando por los objetos del aula

Let's play a hand game called: Glue, paper, scissors.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ayudemos a Pedro

Let’ s see the next pattern. Veamos el siguiente patrón.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El mundo natural mexicano

Now let´s watch a video to get to know where these animals live.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ayudemos a Pedro

Let’ s see the next pattern. Veamos el siguiente patrón.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El mundo natural mexicano

Now let´s watch a video to get to know where these animals live.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolvamos las dudas de Paty

Let 's love our country! ¡Amemos a nuestro país!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tiempo de cantar

The next activity is called: Time to memorize. / ¡Muy bien! La siguiente actividad se llama: Tiempo para memorizar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Adivinanzas tutunakú

gusta mucho a los niños y les permite desarrollar la escucha atenta.

Ver contenido