Resultados para: «imagenes-representativas»
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· Ficha de clase
Palabras y más palabras
Las siguientes las imágenes de animales quizá te sean desconocidos.
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· Ficha de clase
Nosotros y el barro
similitudes gráfico-sonoro entre palabras que se asemejan por su sílaba inicial, con apoyo de gráficos y dibujos (texto- imagen
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· Ficha de clase
Rima, rimando; canta, cantando
recuerda que “ala” inicia igual que “actor”, así que, como ya sabes cómo se escribe actor, buscas en la letra, o buscas la imagen
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· Ficha de clase
Más vale maña que fuerza
recuerda el título, las imágenes, las palabras que reconociste, los personajes.
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· Ficha de clase
¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?
Qué te parece si imaginas cómo sería una escuela de duendes, ¿Qué les enseñarían ahí?
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· Ficha de clase
La primera versión de mi cartel
Responde las preguntas ¿esta imagen es adecuada?, ¿se pueden incluir imágenes más pequeñas?
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· Ficha de clase
Presentemos nuestro cartel
Las imágenes y textos sean visibles y legibles.
Que contengan información suficiente.
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· Ficha de clase
¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!
Observa con atención la siguiente imagen, tomate unos segundos para verla con detenimiento, la lámina dice: “Vida marina”
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· Ficha de clase
Y a ti, ¿también se te caen los dientes?
Observa con atención:
Intenta identificar en las imágenes los siguientes datos:
Título: La Boca Chimuela.
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· Ficha de clase
Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…
después marca con su lápiz o tu color favorito las palabras que conozcas para que a partir de toda esta información imagines
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· Ficha de clase
Para exponer ya tengo mi cartel
Lucy no usa carteles, pero también se apoya en imágenes a fin de que quede más clara la información respecto a los colibrís
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· Ficha de clase
Rima, rimando; canta, cantando
recuerda que “ala” inicia igual que “actor”, así que, como ya sabes cómo se escribe actor, buscas en la letra, o buscas la imagen
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· Ficha de clase
Te digo cómo es
Algo así:
Aunque Pedro se ha imaginado que la descripción se refiere a una bruja, la imagen de la mujer que él tiene en
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· Ficha de clase
¡Ponle sonidos al cuento!
, ¿Te imaginas de qué va a tratar este cuento?, ¿Por qué se llama así?
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· Ficha de clase
¡Inician igual que nuestros nombres!
Primero léelas sin imágenes y después con las imágenes respectivas.
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