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Para exponer ya tengo mi cartel

Lo primero que vas a necesitar para tu exposición es CONOCER EL TEMA Y TENER CONFIANZA EN TI.

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Rimas, ando buscando y pregonando

imagina como Sapito y Sapón hacen enojar a su madrina, pero también cree que ella los quiere mucho y se preocupa porque al primero

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¡Ya lo puedo escribir!

Primero hay que cantarla, e irla señalando con tu dedito conforme vayas cantando y así vas ubicando la escritura de las palabras

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¡Aprendamos a hacer teatro!

Primero la Escenografía.

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

Para esta sesión vas a necesitar: Libro de texto de Primero de Primaria Lengua materna.

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Escribimos juntos

Primero lo revisaron entre ellas, luego un profesor las apoyó.

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

por encargo de alguien más (el maestro o maestra, un hermano, papá, mamá) para apoyar a otras personas (a un amigo, a un primo

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

Alejandra contestó a la segunda pregunta y comenta que: yo vi: un periódico, un comic, un croquis (como

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¡Todos podemos ayudarnos!

Por lo pronto registra las palabras que señalaron en los comentarios que leíste.

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¡Inician igual que nuestros nombres!

Primero léelas sin imágenes y después con las imágenes respectivas.

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¡Ponle sonidos al cuento!

las tiras que recortamos son casi los mismos que hacen fila para casarse con la ratita, aunque no está el burro en el primero

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¡Tengo una credencial de lector!

Te comparto lo que la familia de un niño de primero de primaria realizó.

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¿Qué sí y qué no?

Escucha primero una participación de tus compañeros y sus participaciones.

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Lo que notas, lo anotas

Fíjate en las siguientes notas hechas por niños y niñas de primero de primaria.

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Armando nombres

Para continuar observa el nombre de una niña de primero como tú para aprender a identificar y escribir su nombre.

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