Contenido · Ficha de clase

Pensamiento artístico colectivo en el tiempo

representa eventos históricos de la humanidad mediante distintas formas expresivas.

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Contenido · Ficha de clase

InterconectArte, un mundo de posibilidades

Escribe tu propia historia o piensa que le cambiarías a la historia que se realizó en la sesión y como la representarías.

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Practicando el cambio

¿Para qué sirve el arte a la humanidad?

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Tiempo de cambio

Para continuar, deberás poner mucha atención a la información que se te proporcionará sobre este preciado elemento.

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El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio

ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso, el disfrute, la valoración y la preservación

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Coplando ando, una historia entre nosotros

ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso, disfrute, valoración y preservación del patrimonio

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Juguemos: ciudadanía viva

ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso, el disfrute, la valoración y la preservación

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El patrimonio se comparte

ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso, el disfrute, la valoración y la preservación

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Entretejiendo las artes

Toma de decisión Me convierto en un monstro de la creatividad y a pesar de que la pintura no tenga color, la música solo

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Contenido · Ficha de clase

Tras la huella creativa

Tras la huella creativa

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Patrimonio cultural: del hecho al dicho

ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso, disfrute, valoración y preservación del patrimonio

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

la motivación del autor en su tiempo y espacio de creación.

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Fractales del arte

como a la diversidad artística en el mundo.

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¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?

explica las características de los enlaces químicos a partir del modelo de compartición (covalente) y de transferencia de

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Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Énfasis: sensopercibir objetos diversos para crear la representación de un mundo ideal con elementos simbólicos que representen

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