Resultados para: «danos-al-ambiente»
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
construyes al relacionarte y formar grupos.
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· Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
Reflexiona al respecto. Esta situación de conflicto:
¿En qué ámbito se desarrolla?
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia en la identidad
Observa del minuto 09:30 al 10:55.
Quién soy y cómo he llegado a ser así.
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
Pensar de manera crítica: al mantenerte informada e informado, buscar datos, contrastar información, con la finalidad de
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· Ficha de clase
¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?
Por ejemplo, al ejercer la libertad, puedes decidir la mejor manera de cuidar tu cuerpo y estado de salud.
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· Ficha de clase
Las libertades individuales en la mirada internacional
, el ejercicio de la libertad implica actuar conforme al criterio personal.
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· Ficha de clase
Las libertades individuales son de todos
Por ahora, revisa un ejemplo y te sugerimos que, al término de la sesión, complementes los faltantes.
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· Ficha de clase
Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria
Por ello se promueve que todas y todos tengan en cuenta los derechos de las demás personas al ejercer la libertad y al promoverla
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· Ficha de clase
¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad
¿Qué hacen los profesores para que la ejerzan y, al mismo tiempo, que exista el respeto y un buen ambiente de trabajo, sin
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· Ficha de clase
Acciones para convivir mejor en el contexto actual
Es importante en estos casos tomar en cuenta que, al dirigirte a alguien, está bien hacerlo con respeto, dar un saludo al
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· Ficha de clase
¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?
Existen datos en México en donde se denotan una serie de desigualdades importantes, por ejemplo:
Según datos del
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· Ficha de clase
Valoremos la igualdad
En especial, puedes pensar en su derecho al voto; recuerda que éste se pudo ejercer, en México, hasta 1955.
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· Ficha de clase
La igualdad como proceso
Para llegar al reconocimiento se pasó por diferentes etapas.
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· Ficha de clase
El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional
Si no cuentas con alguno de los materiales, no te preocupes, puedes concluir las actividades al término de la sesión.
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· Ficha de clase
Ciudadanía y libertad
Observa el siguiente video del inicio al minuto 2:45 para comprender más sobre la ciudadanía.
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