Resultados para: «resultado»
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· Ficha de clase
Efectos de poesía
La obra de Tablada es muy interesante, pues es el resultado de la combinación de sus conocimientos.
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· Ficha de clase
Entre palíndromos y bifrontes: Ana, la galana
se recordará que son los palíndromos, los cuales son palabras o frases cuyas letras están dispuestas de tal manera que resulta
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· Ficha de clase
Explorando las formas de un poema
Una imagen que te puede resultar conocida es la primera y se le conoce como la paloma de la paz y, la segunda figura, se
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· Ficha de clase
Al derecho y al revés, un poema es
El resultado es: leí miel. Donde el eje central del palíndromo fue la “m”.
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· Ficha de clase
La poesía también se pinta
Finalmente, integra esos versos a la composición y comparte tus resultados con tus familiares.
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· Ficha de clase
Los acrósticos y sus características
Verás que te resultará muy interesante.
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· Ficha de clase
Juguemos con las palabras haciendo poesía
Observa los aspectos resaltados en la siguiente imagen.
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· Ficha de clase
Comentarios de campaña
atención los detalles de la campaña detectar
ás
que se centra en la salud, razón por la cual resulta
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· Ficha de clase
Palabras, mensajes y campañas oficiales
El resultado de utilizar estos recursos es que el receptor se apropie del mensaje, lo recuerde y comprenda.
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· Ficha de clase
La mirada del lenguaje oculto
prevenir, sensibilizar o concientizar sobre la problemática que se aborda y, a su vez, con estos cambios se logren resultados
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· Ficha de clase
Entre medio y medio, la campaña es lo primero
Quizás te pudo resultar más fácil entender qué había que hacer y cómo hacerlo.
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· Ficha de clase
Campaña sobre campaña
Usar imágenes y palabras que reflejen lo valioso y conveniente que resulta adoptar ciertas medidas, mismas que pueden mejorar
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· Ficha de clase
Entre citas y paráfrasis
Revisa los resaltados de las citas textuales y piensa qué puedes retomar de ellas. Observa.
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· Ficha de clase
De letra en letra se resalta la información
La información más importante deberá ser resaltada y la complementaria deberá integrarse según el orden lógico del texto.
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· Ficha de clase
¿De quién es el texto?
consciente de la energía que mueve a la tecnología, presenta repercusiones, Banda (2006) menciona que “Algunos de los resultados
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