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Aprendizaje esperado: identifica la información de la tabla periódica, analiza sus regularidades y su importancia en la organización de los elementos químicos.

Pueden ser mensajes románticos o divertidos, o simplemente juegos de palabras.

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¿Cómo se forman los compuestos moleculares?

Recorta cuatro círculos pequeños y las cuatro cruces, y pégalas alrededor del círculo que representa al carbono, e integra

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¿Cómo se forman los compuestos iónicos?

Ahora ata un trozo de estambre a un lápiz o una varita, y por el otro lado le atas un clip o algo que le dé peso.

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¿Cómo representamos la unión entre átomos?

órbita o nivel de energía es la más interna o cercana al núcleo y la séptima la más externa o alejada del núcleo.

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¿Compuestos iónicos o moleculares?

¿Compuestos iónicos o moleculares?

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¿Cuál es la importancia de la comunidad científica en la validación de la ciencia?

¿Qué dificultades o limitaciones tuvo que enfrentar en su formación como científico?

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¿Cuál es la importancia de la comunicación en la validación del conocimiento científico?

púrpura a algunas hojas, flores o frutos.

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¿Cuáles elementos químicos son importantes para el buen funcionamiento de nuestro cuerpo?

En tu comunidad o estado ¿has escuchado hablar de alguna enfermedad causada por la deficiencia o ausencia de algún elemento

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¿Cuáles son las implicaciones en la salud o en el ambiente de algunos metales pesados?

¿Cuáles son las implicaciones en la salud o en el ambiente de algunos metales pesados?

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¿Cómo funcionan las drogas y cómo prevenir las adicciones en mi comunidad?

o alucinógeno”.

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¿Cómo se manifiestan los cambios químicos?

describe algunas manifestaciones de cambios químicos sencillos (efervescencia, emisión de luz o calor, precipitación, cambio

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¿Qué manifestaciones tiene una reacción química?

describe algunas manifestaciones de cambios químicos sencillos (efervescencia, emisión de luz o calor, precipitación, cambio

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¿Cómo identificar una reacción química?

Elabora un mapa conceptual o un cuadro sinóptico donde expreses lo aprendido en la sesión de hoy.

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¿Qué cambia y qué permanece en las reacciones químicas?

¿flota o se hunde? ¿son más o menos densos que el agua?

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¿Cómo represento el cambio químico?

Todos tienen por lo menos dos o más átomos, ya sea del mismo o de diferentes elementos.

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