Resultados para: «corriente-continua»
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· Ficha de clase
Vamos al 50
aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202102/202102-RSC-Y0Fl1F0bCM-P1_24.97_anexo_audio_9.m4a
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· Ficha de clase
Son diferentes, pero ¿les cabe lo mismo?
Antes de continuar, ¿Recuerdas el mensaje que envió Carla y el de Elián?
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· Ficha de clase
Los juguetes mexicanos preferidos
El reto de hoy:
Continúa practicando la lectura y el análisis de las tablas.
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· Ficha de clase
Peso, comparo y ordeno
Ahora sí, continúa analizando la propuesta.
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· Ficha de clase
¡Cuenta para arriba o para abajo!
Es momento de continuar el desafío de la página 148
Colorea de rojo las casillas de los números que resultan
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· Ficha de clase
Decenas y unidades
rojas y 0 fichas azules, por lo tanto, son 50 juntando todas las fichas se forma 99 porqué 49 y 50 son 99
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· Ficha de clase
Vamos a comparar, ¿Cuál pesa más?
Para continuar con la sesión, abre tu libro de matemáticas en la página 138
En esta página encontrarás algunos
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· Ficha de clase
Monedas de diez y de un peso
En la imagen del sobre, se cuentan 53 pesos, pero recuerda que se tiene que buscar el sobre que contenga 45 pesos, por lo
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· Ficha de clase
Decenas y unidades
rojas y 0 fichas azules, por lo tanto, son 50 juntando todas las fichas se forma 99 porqué 49 y 50 son 99
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· Ficha de clase
El último día de clases
Me siento muy contenta porque vas a seguir aprendiendo hasta el último día.
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· Ficha de clase
¡Juguemos a la mercería!
Estoy muy emocionada porque cada día nos acercamos más al cierre de ciclo, además, estoy contenta porque durante un año he
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· Ficha de clase
¡A vender se ha dicho!
Luego sólo avanzas 2 casillas más para llegar al 100
Continua con los desafíos de la página 191
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· Ficha de clase
¿Sumó o restó?
¡Contenta, contento porque continua la semana de repaso!
Repasaras las sumas y las restas.
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· Ficha de clase
La cooperativa de manteles
Se ha terminado esta sesión, pero continúa haciendo los manteles.
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· Ficha de clase
El cuadro de la abuela
Como puedes observar, cada uno pintó su cuadro de manera distinta, para continuar llena la tabla, pero con el registro de
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