Resultados para: «tema-4»
17214 resultados
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· Ficha de clase
¿Innovar para la sustentabilidad?
tengas cuaderno, lápiz o bolígrafo, para anotar las ideas principales, preguntas y reflexiones que surjan a partir del tema
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico los ácidos y las bases?
Comienza con 3 a 4 hojas de col morada que debes cortar en trozos pequeños.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las reacciones de neutralización más importantes en la industria?
En la cuarta ventana del organizador visual escribe tus conclusiones sobre el tema.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las reacciones de neutralización más importantes en la industria?
En la cuarta ventana del organizador visual escribe tus conclusiones sobre el tema.
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· Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de ácidos y bases?
Al final de la sesión genera un organizador gráfico con los conceptos clave del tema.
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· Ficha de clase
¿Qué propiedades físicas presentan los ácidos y las bases?
El valor de pH es igual a 4, por lo tanto, se confirma que es un ácido que toma una coloración rojiza cuando se identifica
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· Ficha de clase
¿Qué medidas puedo tomar para evitar la acidez estomacal?
Prevenir el estreñimiento.
4.
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· Ficha de clase
¿Qué tipos de alimentos pueden provocar acidez estomacal?
Necesitarás, carne molida, 4 recipientes de vidrio, etiquetas, un agitador de vidrio, tiras para identificar el pH, ácido
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· Ficha de clase
¿Qué tipo de sustancias neutralizan la acidez estomacal?
Se repite el mismo proceso ahora con el bicarbonato de sodio en el vaso 4.
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· Ficha de clase
Sistemas tecnológicos
mano tu cuaderno y lápiz o bolígrafo para anotar las ideas principales, preguntas y reflexiones que surjan a partir del tema
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las medidas para evitar enfermedades relacionadas con la alimentación?
De acuerdo con el tema, ¿por qué se han señalado el sobrepeso y la obesidad como comorbilidades durante la pandemia?
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· Ficha de clase
¿Cuáles reacciones de óxido-reducción identifico en mi entorno?
Al inicio del tema puedes llenar las dos primeras columnas (que sé y qué quiero aprender) y al final puedes regresar a responder
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico las reacciones de óxido-reducción en actividades experimentales?
Resuelve los cuestionamientos con respecto al tema de reacciones de óxido-reducción al revisar los ejemplos que aparecen
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· Ficha de clase
¿Cómo asignamos el número de oxidación de elementos metálicos representativos?
Por ejemplo: Flúor -1.
4.- En algunos elementos representativos el número de oxidación es el del grupo al que pertenecen,
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· Ficha de clase
¿Cómo asignamos el número de oxidación de elementos no metálicos representativos?
puedes construir átomos, realizar balanceo de ecuaciones químicas, identificar el pH de algunas sustancias, entre muchos temas
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