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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

Mi mamá lo repartió en varios vasos, y en cada uno de ellos se veía ese humito blanco.

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El entorno y algunos de sus cambios

comienzan a secarse las hojas y a caérseles, y en los meses cuando hace mucho frío algunos árboles están sin hojas como secos

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Comparemos los juegos de ayer y hoy

Instrucciones: Las piezas, las revolverás y repartirás las fichas.

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Las plantas en mi entorno

Habita en los climas templados y secos del centro de México, a sus ramas se les conoce como pencas.

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El maltrato ni por un rato

Dar trato desigual a una persona o colectividad por motivos raciales, religiosos, políticos, de sexo, de edad, de condición

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El árbol mágico

la mañana, el agua volvió a correr por los arroyos que, en la memoria de los hombres y mujeres, habían estado siempre secos

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Regreso a la calma

Y lo van a repetir varias veces. ¿Qué tal el juego?

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Mis grupos de interacción y mi identidad

Asimismo, la identidad permite que seamos capaces de diferenciarnos de las y los demás, pero que también podamos reconocer

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

No sólo se trata de repetir lo que hicieron los antepasados, pero tampoco de negar o despreciar toda la riqueza que nos han

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¿Qué es la identidad personal?

del resto de las otras personas, pero también hay rasgos que nos asemejan a las y los demás; por ejemplo: la edad, el sexo

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Ejerzo mi derecho a la salud

adolescentes lo puedan ejercer y accedan a los servicios que el Estado y la sociedad han dispuesto para atender a este sector

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Cada persona, no importando su condición, sexo, creencias, lugar donde viva, tono de la piel, etcétera, es digna y digno;

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Siempre priorizar la igualdad entre los sexos, además de no discriminar por edad u otras características físicas o culturales

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

costumbre prehispánica que consistía en la cooperación en especie y trabajo de los miembros de una región para construir, reparar

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La no violencia ante el conflicto

la invisible esta la violencia estructural, la cual ocurre de manera indirecta, por ejemplo, discriminación hacia un sector

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