Contenido · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

de la idea general de la nota y que le den sentido al resumen.

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¡El periódico Perico!

Hoy iniciamos una nueva práctica social, para ello les sugiero consultar su libro de texto en la página 96.

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Examino algunos avisos

Por tales razones, el Instituto Nacional de Lenguas indígenas (INALI) la consideró como una lengua con riesgo no inmediato

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

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Representando a los textos narrativos

¿Será que podemos escribir nuestra propia versión del cuento de Kitty? Claro que sí.

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Dejando claro quién soy yo

Así concluimos esta práctica social de la autobiografía, en la que te pusiste a recordar eventos importantes de tu vida,

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Advertimos o comunicamos una novedad

pocos hablantes de la lengua Úza’.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

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Conociendo a los personajes

Eso será durante toda nuestra práctica social, pero en el día de hoy solo veras el primer paso, veras de las características

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¡Terminamos nuestra revista!

además completamos nuestro producto de la práctica social del área de estudio que era la elaboración de una revista de divulgación

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Documentos históricos y relatos de la comunidad

Documentos históricos y relatos de la comunidad

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¡Investigamos con buena ortografía!

Cuando aplaudimos hicimos una pequeña pausa dentro del texto, que es la funcionalidad de la coma.

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

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¡Haremos nuestra propia revista!

Continuemos con las indicaciones del libro de texto.

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Para recrear la imaginación

Como podrán concluir las lenguas indígenas están pasando de la oralidad a la escritura, a la escritura de las diferentes

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