Resultados para: «numero-decimal»
4921 resultados
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número?
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· Ficha de clase
Memorama de multiplicaciones
parece si jugamos a desarmar multiplicaciones, si consideramos por ejemplo que 90 es el producto de multiplicar 10 x 9 decimos
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· Ficha de clase
Los descuentos de la papelería.
Por ejemplo, decimos a 15 le faltan 5 para llegar a 20 y luego a 20 le faltan 4 para llegar a 24, entonces 5 + 4 = 9
Un procedimiento
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· Ficha de clase
Fiestas infantiles
de nuevo, busca un número que multiplicado por 4 me dé 20 y es el 5, 5 x 4 = 20
35 cuerdas se repartieron, en la misma cantidad
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· Ficha de clase
Contemos paquetes II
comprobarlo, o hacerlo más rápido es usando nuestras tablas de multiplicar, como veías ayer con las latas de sardinas, entonces decimos
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· Ficha de clase
De diferentes maneras
7 – 4 = 3
Pero, ¿3 alcanzan para formar un nuevo entero?
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· Ficha de clase
Para organizar hay que calcular
errores, no hay ningún problema, pero es importante que, si tenemos dudas o si aún no estamos seguros o seguras, leamos de nuevo
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· Ficha de clase
La tienda de ropa
Tienen que seleccionar la operación que representa la solución al problema, cuentan con 10 segundos para que piensen y decidan
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· Ficha de clase
De cuentos y cenas
Pero el Rey seguía dudando así que le puso un nuevo reto.
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· Ficha de clase
Robot
giro en su lugar con un brazo levantado para que se vea un círculo al girar) si das la vuelta completa hasta quedar de nuevo
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· Ficha de clase
Detectives
Recordemos que los ángulos que teníamos de color azul son los de 45°
Así es y de nuevo colocamos nuestro ángulo para que
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· Ficha de clase
Entre los círculos, ¿qué hay?
Los dobleces tienen que ser muy específicos: el primero que harás será a la mitad, luego de nuevo a la mitad y finalmente
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· Ficha de clase
La tienda de ropa
Tienen que seleccionar la operación que representa la solución al problema, cuentan con 10 segundos para que piensen y decidan
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· Ficha de clase
Atínale al número
Tenemos de nuevo ocho cuartos, pero ahora será menos tres cuartos, lo que nos daría cinco cuartos, ya que sólo vamos a restar
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· Ficha de clase
Tapete doble
Puedes utilizar cualquiera de los siguientes o incluir alguno nuevo:
¿Por qué fue la computadora al doctor?
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· Ficha de clase
¿Y si necesitamos agrupar?
del resultado de la división y acá abajo encontramos el residuo, es decir los elementos que no alcanzaron a formar un nuevo
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