Contenido · Ficha de clase

Paty y su mascota

Can I have a pet? Can we go to the animal shelter?Her mom says: Mmmm.

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El pez arcoíris

If you can, write the feeling or the complete sentence.

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Las partes de la receta

¿Can you identify them now?

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Una deliciosa ensalada

I´ll spell the name of the vegetable so you can guess what it is.

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Let’s make a fruit salad

Let's watch a video where you can listen to the fruit salad song.

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La mochila de Teddy Bear

What is it? ¿Qué es esto? It is a pencil. Es un lápiz. Was it in Teddy Bear’s school bag?

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Preguntando por los objetos del aula

What color is it? ¿De qué color es? It is green. Es verde. It is a glue stick. Es un pegamento en barra.

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Ayudemos a Pedro

It is red. Es roja. Can you point out the red Teddy Bear? ¿Puedes señalar el Teddy Bear rojo?

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El mundo natural mexicano

What can you see in the map? ¿Qué pueden ver en este mapa? We can see words and images of pretty places in Mexico.

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Ayudemos a Pedro

It is red. Es roja. Can you point out the red Teddy Bear? ¿Puedes señalar el Teddy Bear rojo?

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El mundo natural mexicano

What can you see in the map? ¿Qué pueden ver en este mapa? We can see words and images of pretty places in Mexico.

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Resolvamos las dudas de Paty

Let’s see what’s inside of it? Él es Teddy Bear y esta es su mochila. Veamos que hay adentro. Can you help me?

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Tiempo de cantar

vas a aprender los nombres del clima que son: Sunny / Soleado Cloudy / Nublado Rainy / Lluvioso Windy / Ventoso You can

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Elección de coplas

Canta los versos de cada estrofa. Escribe cada estrofa que te guste.

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Te cuento lo que me pasó

(Se repite el canto dos veces más) Que te pareció el canto, ¿Te gustó? ¿Te gustan los patitos?

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