Contenido · Ficha de clase

Analicemos lo que consumimos

Hacen eso, porque las niñas y los niños no deben tomar refrescos, tienen mucha azúcar y les hacen daño y tu mamá y papá hacen

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Aprendamos a vivir y convivir

Se hace cuidando de ti misma o de ti mismo y de los demás, esto lo puedes hacer usando tu lengua, el español.

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

Énfasis: Conoce y hace uso de sus derechos lingüísticos en los espacios públicos.

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Lo que nos hace sentir la literatura

Lo que nos hace sentir la literatura

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¿Qué vamos a leer?

Tú también puedes hacer esta breve narración, pero fíjate bien, se van a hacer tarjetas.

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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

El mesero, un poco apenado y sin saber qué hacer, contesta: No se preocupe, señor.

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Recordando las flores escogidas: la antología

Recuerda realizar tu antología recopilando textos de tu interés, no olvides ser creativa o creativo y hacer

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¿Qué sabemos de los textos expositivos?

Lo que vas a hacer es identificar la estructura de este tipo de texto.

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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

Escoge una lectura, la que tú quieras, que te permita hacer una búsqueda de ideas clave.

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Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

Es importante porque la lengua, nuestra lengua el español la ocupas para todo lo que haces en la vida.

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Me expreso correctamente

En sesiones pasadas has realizado ejercicios de descripción de trayectos de croquis.

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¿Hacia dónde vamos?

Ahora, analiza la siguiente descripción de un trayecto que hace Raúl, y di a dónde llega: Salir de la escuela

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Los caminos que seguimos

También se pudo haber usado como referencia la plaza en lugar del mercado, pero si consideras que Esteban salió de su casa

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Conozcamos los elementos de un croquis

están en rojo e indican lo que no se debe hacer o lo que está regulado.

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¡Hagamos un croquis!

¿Por qué haces que cruce Avenida del Titiritero?

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