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Dejando claro quién soy yo

Te invito a que leamos un pequeño fragmento de la autobiografía de Sor Juana Inés de la Cruz, que viene en tu libro de texto

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Advertimos o comunicamos una novedad

Es muy importante que tomemos notas de estos ejemplos de avisos porque los volveremos a ver más adelante Hemos

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Por último, todos estos hechos son narrados en tiempo pasado ya que sucedieron en algún punto de la vida de la persona que

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Conociendo a los personajes

Aprendizaje esperado: identifica las características generales de las autobiografías.

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¡Terminamos nuestra revista!

Aprendizaje esperado : emplea algunos recursos para la edición de una revista (portada, contraportada

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Documentos históricos y relatos de la comunidad

Documentos históricos y relatos de la comunidad

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¡Investigamos con buena ortografía!

Aprendizaje esperado: identifica la utilidad de títulos.

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

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¡Haremos nuestra propia revista!

Aprendizaje esperado: identifica características y función de artículos de divulgación

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Para recrear la imaginación

Aprendizaje esperado: conoce las expresiones reverenciales propias de su lengua al dirigirse a las autoridades

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Origami paso por paso

Podríamos combinar nuestros aprendizajes sobre la escritura de procesos con una especie de celebración.

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Los españoles llegan a Mesoamérica

de la de Hernán Cortés?

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La conquista de México-Tenochtitlan

La conquista de México-Tenochtitlan

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La caída del imperio mexica

identifica las causas de la conquista de México Tenochtitlan y sus consecuencias en la expansión y colonización española

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Consecuencias de la caída de Tenochtitlan

Consecuencias de la caída de Tenochtitlan

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