Contenido · Ficha de clase

El Acordeón de Javier Zabaleta

Recuerda que el espacio entre cada línea debe ser el mismo.

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¿A poco es tu cumpleaños?

¡Esas fiestas son muy significativas! ¡Uy! ¡Hay comida deliciosa!

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Nuestro espacio

Nuestro espacio

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

Imagínate en la playa y crea la secuencia de movimiento a partir del espacio.

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Y se hizo el silencio...

Énfasis: produce una secuencia sonora con diferentes partes del cuerpo en el que el uso del silencio sea significativo.

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

Énfasis: produce una secuencia sonora con diferentes partes de su cuerpo en el que el uso del silencio sea significativo.

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Pintemos mi escuela de emociones

Recuerdas está significativa clase. ¡Vamos a recordar! A pintar colores cálidos y fríos.

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

Imita los sonidos del animal y también sus acciones y se desplázate por el espacio que tengas cerca.

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Soy fuente de sonidos

fuentes sonoras relacionadas al registro y reproducción de audio del pasado y a partir de ello, recrea canciones significativas

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¿Me muevo o no me muevo?

1Produce sonidos con un instrumento musical (pandero y tambor), con el sonido que produzca, muévete libremente por el espacio

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¡Así se baila!

En la vida diaria, así como en las actividades que realizas cotidianamente puedes buscar espacios de expresión artística

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¿Derecha o izquierda?

libremente la producción de movimientos a partir de impulsos sonoros que le sugieran la calidad del movimiento en el espacio

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Sonido, música y movimiento

de movimiento, favoreciendo éste en el espacio para reconocerlo y explorarlo a partir de la imitación.

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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

En espacios vacíos y suficientemente amplios.

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Jugar con mi espacio personal

Jugar con mi espacio personal

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