Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿estás a favor o en contra?

En este caso Malala peleaba por el Derecho que tienen las niñas y los niños: La Educación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?

Colócate en la postura cuerpo de montaña, pero ahora de pie: Párate bien derechito (a), pies juntos y hombros

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Regresa al lugar de paz

empezar a relajarte practica la postura de montaña que ya has aprendido: Siéntate con tu cabeza erguida, espalda derecha

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los monstruos sí existen

Busca un lugar para que te sientes con tu cabeza erguida, espalda derecha, cuerpo relajado, manos sobre los muslos, ojos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Llegó la Educación Socioemocional!

Todo ello, siguiendo tus valores personales y respetando los derechos de los demás para mantener buenas relaciones con otras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manifiesto respeto hacia los demás

Es importante comprender que respetar implica valorar a las personas, sus virtudes, sus defectos y reconocer sus derechos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Juego y participo en mi comunidad”

Como has escuchado en clases anteriores, las niñas y los niños tienen derecho a opinar y a ser tomados en cuenta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reportando los datos de la encuesta

Como puedes ver no todos conocen sus derechos solo algunos como el derecho a la alimentación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Derechos y obligaciones escolares

Derechos y obligaciones escolares

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis derechos lingüísticos

Mis derechos lingüísticos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La trama de los cuentos

Fue en preescolar cuando su docente detecto en la niña una habilidad particular, pues terminaba sus trabajos demasiado rápido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dejo por escrito mi proceso de elaboración

Se dobla la figura por la mitad, de izquierda a derecha.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

que consiste en unir con una línea los títulos de algunas noticias en la columna de la izquierda, y en la columna de la derecha

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que la reportera quiso decir

En la columna de la izquierda son las palabras tal cual como las dijo y en la columna de la derecha hicimos una simplificación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

que consiste en unir con una línea los títulos de algunas noticias en la columna de la izquierda, y en la columna de la derecha

Ver contenido