Contenido · Ficha de clase

Negociar para solucionar los conflictos

docente, directivo o un compañero o compañera que muestre habilidades para mediar entre las partes en conflicto; así como un amigo

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Contenido · Ficha de clase

Algunas experiencias de la no violencia

postura no violenta ante los conflictos como un estilo de vida en las relaciones interpersonales y en la lucha social y política

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La no violencia ante el conflicto

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

postura no violenta ante los conflictos como un estilo de vida en las relaciones interpersonales y en la lucha social y política

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La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

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La convivencia pacífica: una estrategia de las naciones

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Yo soy…

características en la primera columna.Después, trata de recordar las características físicas de algún familiar, amiga o amigo

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Contenido · Ficha de clase

Por una cultura de paz para todas las personas

La violencia estructural o indirecta proviene de los componentes macro, como son lo social, lo económico y lo político.

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Contenido · Ficha de clase

Aprendamos del conflicto

es inevitable en la vida cotidiana, pero no debe entenderse como algo negativo, sino como una oportunidad de cambio positivo

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Contenido · Ficha de clase

Por una cultura de paz

se le conoce como el “Acuerdo del Viernes Santo”, demostrando que, a pesar de que puede existir un choque cultural y político

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Contenido · Ficha de clase

Derechos políticos de las mujeres

Derechos políticos de las mujeres

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Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos

postura no violenta ante los conflictos como un estilo de vida en las relaciones interpersonales y en la lucha social y política

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