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¿Semejante o parecido?

El reto de hoy: Con estos nuevos conocimientos ahora puedes realizar tu propia búsqueda de información para leerla

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Las ideas principales

Texto Narrativo (cuentos, novelas, noticias, relatos históricos, leyendas, mitos) ¿Qué ocurrió al inicio?

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A resumir se ha dicho

utilizan cabezas de helio ionizado en el tratamiento de tumores de los ojos, estabilizando o provocando la remisión de los mismos

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Resumir y compartir

Promover un desarrollo integral, en el que los edificios residenciales y de uso mixto se localicen alrededor de la red de

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Veo un problema

ésta afecta la salud física de las y los alumnos; afecta al rendimiento escolar, impacta en la imagen que tienen de sí mismos

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Lo que la canción quiso decir

Nuevos sentidos o valores que puedes agregar al significado, por ejemplo, “Anda chipil” o “Tiene corazón de pollo”.

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En el resumen, ¡lupa con la ortografía!

Ahora, busca un ejemplo e identifica nuevos usos de las mayúsculas y explica cuáles serían las posibles razones de su uso

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La organización temática es lo primero

no se tocan, sólo se presentan aislados; en el segundo cuadro, por el contrario, se mezclan los colores generando así nuevos

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Resúmenes conectados

chino Maglev, que hace un recorrido al aeropuerto de Shanghái de más de 30 kilómetros en un tiempo aproximado de siete minutos

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¿Y si volvemos a ensayarlo?

Aprender nuevos conceptos no sólo te hace más culta o culto, sino que también te permite imaginar momentos, personajes, lugares

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Con lupa y ojo grande

Ésta es una manera muy útil de revisar, porque nos ayuda a pensar por nosotros mismos cómo corregir y mejorar nuestros propios

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Ajustando aquí ajustando allá

verlos, ya imaginas de qué tratan, pues eso hay que observar y poner atención en cómo los presentan, porque no llevan los mismos

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¿Cómo lo presentamos?

Obtener nuevos conocimientos.

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¿Me podría explicar a profundidad?

Las preguntas y los argumentos son de vital importancia para la adquisición de nuevos conocimientos, además, cuando deben

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Que quede registrado

El ponente uno expresa que existen algunos mitos en relación con las características de la miel y argumenta con una cita.

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