Resultados para: «cohete-ariane-5»
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· Ficha de clase
En qué se parecen… Árboles frutales
Las flores del mandarino y del limonero también son muy parecidas, ambas son blancas, de 5 pétalos lo que les da una forma
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· Ficha de clase
Cuidamos el planeta
Actividad 3
Mañana es 5 de junio, eso quiere decir que mañana se celebra el día mundial del medioambiente.
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· Ficha de clase
En la costa y en el bosque
Investiga acerca de tres animales: Un pájaro carpintero, el coyote y una rana de árbol.
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· Ficha de clase
En la selva y en el desierto
Fuente: https://revista-ambiente.com.ar/mono-arana/
¿Cómo es este animal?
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· Ficha de clase
¿Dónde viven?
Fuente: https://www.eluniversal.com.mx/ciencia-y-salud/inteligencia-del-mono-arana-tan-sofisticada-como-la-de-una-computadora
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· Ficha de clase
¿Dónde viven?
Fuente: https://www.eluniversal.com.mx/ciencia-y-salud/inteligencia-del-mono-arana-tan-sofisticada-como-la-de-una-computadora
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· Ficha de clase
Festividades y conmemoraciones
en cada aniversario.Como cuando se conmemora la Independencia de México, el 16 de septiembre, o la Batalla de Puebla el 5
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· Ficha de clase
Transitando por la vía pública
Amarillo
4
Red
Rojo
5
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· Ficha de clase
Jugando con los saludos en inglés
vamos a escuchar qué responde.
5) Timmy. I’m not good, i’m sad, i’m don’t have Friends.
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· Ficha de clase
Señalizaciones en el parque
A pattern is a way to arrange objects, numbers, words anything, it always follows the same order.
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· Ficha de clase
Las palabras clave de una canción
Each monkey has a number on its shirt, so it is easy to keep track of all 5 monkeys.
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· Ficha de clase
Recordemos canciones, rimas y cuentos
The song is called the 5 little monkeys. / La canción se llama los 5 monitos.
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· Ficha de clase
Recordemos canciones, rimas y cuentos
The song is called the 5 little monkeys. / La canción se llama los 5 monitos.
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· Ficha de clase
Let’s make a fruit salad
. / Tercero, pide a un adulto que corte la fruta.
Fourth, put it in a bowl.
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· Ficha de clase
Las partes de la receta
Title: Lemonade
Ingredients:
1 liter of water.
5
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