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Ficha: Apreciamos el arte

conoce y describe obras artísticas y manifiesta opiniones sobre ellas.

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Ficha: Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Ficha: Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística

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Ficha: Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Ficha: Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística

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Ficha: Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística

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Ficha: Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística

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Ficha: Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística

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Ficha: Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística

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Ficha: Arqueólogos de arte 2

utiliza diversos materiales y practica técnicas elegidas para preparar el trabajo artístico colectivo (tridimensional).

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Ficha: Arte en contexto

elabora una producción artística colectiva que le permite imaginar formas de incidir en su realidad al utilizar de modo intencional

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Ficha: Arte, arte y más arte. Capítulo II

comparte opiniones, ideas o sentimientos que experimentó en la preparación y durante la exhibición artística

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Ficha: Arte, arte y más arte. Capítulo II

comparte opiniones, ideas o sentimientos que experimentó en la preparación y durante la exhibición artística

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Consecuencias sociales, psicológicas y comunitarias

Consecuencias sociales, psicológicas y comunitarias

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Consentimiento presunto o expreso México

Consentimiento presunto o expreso México

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Construcciones del mundo

Segmento del libro de texto de Educación Artística de 5° de primaria. Bloque 3.

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Construyamos conocimiento sobre el baile - Gabriela Medina

sobre su vida y cómo el baile además de ser una herramienta de exploración, tiene una gran importancia como vehículo de expresión

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