Contenido · Ficha de clase

¿Qué otros proyectos se desarrollaron?

Un grupo de alumnos desarrollaron su proyecto. Obsérvalo en el siguiente video.

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Contenido · Ficha de clase

Lo que podemos mejorar en nuestro producto o servicio es...

mayor difusión de su proyecto y así llegará a un mayor número de personas.Y a su vez puede compartirlo dentro de los grupos

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Evaluación de nuestros aprendizajes

Realizarás una autoevaluación de las situaciones de aprendizaje, tu convivencia con el grupo y el apoyo que recibes de tu

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Exploremos nuevas canciones

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Exploremos nuevas canciones

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Exploremos nuevas cancionesb

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Feminismo contemporáneo: un movimiento en tu camino

sus demandas legítimas, y plantearemos un espacio para explicar los movimientos de reivindicación de derechos de los grupos

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Ficha: (clase bilingüe)

Canciones, música y danza de la tradición Totonakú

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Ficha: Acostumbro comer…

reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los que pertenece.

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Ficha: Adivina adivinador

dice rimas, canciones, trabalenguas, adivinanzas y otros juegos del lenguaje.

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Ficha: Al compás de las rimas y coplas

Identifica la sonoridad de las canciones y poemas.

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Ficha: Al ritmo de la música

improvisa movimientos al escuchar canciones infantiles.

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Ficha: Alex Mercado y el Piano de Jazz

reconoce los sonidos de los instrumentos, los sonidos que puede producir su cuerpo y las de canciones, para identificar sus

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Ficha: Alimentos de origen animal y las leguminosas

argumenta la importancia del consumo diario de alimentos de los tres grupos representados en el Plato del Bien Comer y de

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Ficha: Alimentos de origen animal y las leguminosas

A partir de esta ficha de clase aprende a identificar qué alimentos corresponden al grupo de origen animal y las leguminosas

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