Contenido · Ficha de clase

Me reanima mi rima

Énfasis: Atención en el final de las palabras. ¿Qué vamos a aprender ?

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¡Ya amaneció!

Se utiliza para llamar la atención hacia algo, exagerarlo o enfatizarlo.

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Para exponer ya tengo mi cartel

Observa con mucha atención. Colibríes. Preguntas del planeta. 58 seg.

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Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

Prepárate para otro juego más, pon mucha atención para que participes y te diviertas.

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¿Cómo escribo la recomendación?

Aprendizaje esperado: Sigue con atención la lectura que hace el docente en voz alta.

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¿Y si le hacemos cambios al cuento?

Seguirás con atención la lectura que hace el docente en voz alta.

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

¡Pon mucha atención! Veo, veo.

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¡Tengo la versión final!

Eso representa una actitud inteligente y conveniente escuchar con atención los comentarios, sean éstos favorables o no, acordes

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

conocer más, para construir o reparar algo, para hacer una tarea, para aprender sobre lo que más te guste o llame tu atención

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Rimas sin igual, con letras al final

Atención en el final de las palabras.

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

Seguirás con atención la lectura en voz alta de cuentos infantiles.

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Mira, te recomiendo este cuento…

Observa con atención y lo que no te parezca correcto para comentarlo.

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¡Ponle sonidos al cuento!

Si no recuerdas el cuento, no te preocupes, aquí va de nuevo, pero te voy a pedir que pongas mucha atención en la historia

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¿Qué es una infografía?

Pon atención en las ilustraciones y en los textos. ¿Los dibujos tienen mucho detalle o son simples?

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Armando nombres

Para continuar, qué te parece si lees una lectura interesante, para lo que te pido pongas mucha atención.

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