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Situaciones de riesgo durante la adolescencia

Ahora, realiza la siguiente actividad para reafirmar lo anterior.

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Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?

Ahora, analiza las siguientes estrategias que puedes aplicar para cuidar tu salud mental.

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¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?

Ahora bien, ¿qué implica el derecho a la protección de la salud?

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Mis derechos a la salud y la protección

Ahora, lee la definición de la Organización Mundial de la Salud y reflexiona si coincide con lo recuerdas.

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¿Qué es la salud integral?

De este modo, es que ahora empleamos el término salud integral, justamente por las tres dimensiones y todos los demás aspectos

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Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales

Ahora, anota una o dos ideas principales.

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¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?

Ahora, en función de lo anterior, reflexiona sobre lo siguiente: Los ejemplos que anotaste de participación en

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Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

Ahora, reflexiona sobre lo siguiente: Si los adolescentes que cursan la secundaria no han cumplido 18 años, ¿entonces

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¿Cuáles son los desafíos para ejercer las libertades fundamentales en mi país?

Ahora, responde las siguientes preguntas: ¿Ustedes qué opinan sobre lo que nos contaron?

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Las libertades fundamentales y las leyes

Ahora, señala los números asociados  con las libertades en la escala siguiente: Observa la siguiente imagen y lee

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Historia de la libertad y sus leyes

Ahora, reflexiona en lo siguiente: ¿Todas las personas en las diferentes épocas y lugares fueron o son libres?

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La libertad como derecho humano

Ahora, realiza lo siguiente.

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Expresiones juveniles

Ahora, comienza con la columna “Mis amigos”.

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Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad

¿Qué grupos que no incluiste agregarías ahora? ¿Por qué?

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Los componentes de mi identidad personal y colectiva

Ahora, reflexiona ¿cómo se va construyendo tu identidad?

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