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Pensamiento artístico colectivo en el tiempo

Quizá una escultura de plastilina, un dibujo o un escudo. Tal vez una creación literaria, como un verso o un poema.

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InterconectArte, un mundo de posibilidades

InterconectArte, un mundo de posibilidades

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Practicando el cambio

Ensayar la vida para crear un mundo mejor.

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Tiempo de cambio

Por lo tanto, debes hacer un uso razonable de este vital recurso, pues está en peligro de extinción.

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El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio

Continúa con el ejemplo de Héctor: Pues yo soy de Celaya, un municipio de Guanajuato asentado sobre un poblado indígena llamado

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Coplando ando, una historia entre nosotros

Es una cruz de madera cubierta por un tejido de hilos de colores.

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Juguemos: ciudadanía viva

Esto se vuelve un bien intangible.

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El patrimonio se comparte

El patrimonio se comparte

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Entretejiendo las artes

¿Qué tipo de obras plásticas se te ocurre mezclar con un texto?

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Tras la huella creativa

Inicia imaginando que estás en un lugar con evidencias artísticas. Por ejemplo, un museo, el “Museo de Arte Popular”.

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Patrimonio cultural: del hecho al dicho

con un elemento inmaterial.

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

un tema para tu creación.

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Fractales del arte

Por ejemplo, si entiendes al alebrije como un juego, podrías crear a un ser mágico que representara algunas de tus emociones

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¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?

Comparte tus diseños entre tus familiares y comenta sobre las ventajas y desventajas de saber cómo funciona un extintor,

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Énfasis: sensopercibir objetos diversos para crear la representación de un mundo ideal con elementos simbólicos que representen

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