Contenido · Ficha de clase

¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

como viste al inicio de la sesión, por omisión, por desconocimiento o por falta de recursos.

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Las libertades individuales en la mirada internacional

En muchas partes el derecho a un medio ambiente saludable no se reconoce o no se respeta.

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Las libertades individuales son de todos

Si en este momento no cuentas con alguno de los recursos, puedes concluir tus actividades al término de la sesión.

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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

No hay jerarquías de derechos.

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¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

No se trata sólo de los cambios físicos.

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Acciones para convivir mejor en el contexto actual

No tuve electricidad en el día.

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¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

Todos tenemos injerencia en ese tema, no generes desigualdad y no seas víctimas de alguien que se quiera aprovechar de ti

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Valoremos la igualdad

Las diferencias no se refieren a cuestiones de poder, riqueza o fuerza, y no son motivos para restringir sus derechos a un

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La igualdad como proceso

Explicado de manera sintética, pero no se trata de un proceso sencillo.

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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

Si no cuentas con alguno de los materiales, no te preocupes, puedes concluir las actividades al término de la sesión.

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Ciudadanía y libertad

¿Qué harías si no te pudieras reunir libremente con tus amigas y amigos?

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Organizarse para la libertad

Pero, las y los estudiantes aún no tienen mayoría de edad, por tanto, no se les reconoce aún sus derechos como ciudadanos

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Promovamos el bienestar

Al final de la tabla menciona un aspecto que no ha sido tratado a profundidad, pero ello no implica que no sea importante

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Participemos en la construcción de la igualdad

Al final, comenta por qué la diversidad no es un impedimento que limite el derecho a la igualdad.

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¿Quiénes promueven la igualdad?

homosexuales eran percibidas como enfermas, las personas con discapacidad eran vistas como fenómenos y las niñas y niños no

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