Contenido · Ficha de clase

¿Qué permanece en una reacción química?

reflexionar en torno a los problemas que se te presentan y al resolver la actividad que se planteara ¿Qué hacemos

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¿Cuáles son las relaciones entre reactivos y productos?

requieres son regla o escuadra, tabla periódica y masa moldeable o plastilina ¿Qué hacemos

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¿Cómo represento las reacciones químicas?

Pelotas de esponja Palillos ¿Qué hacemos

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¿Cómo represento el cambio químico?

¿Qué hacemos?

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¿Qué cambia y qué permanece en las reacciones químicas?

¿Qué hacemos?

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¿Cómo identificar una reacción química?

¿Qué hacemos?

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¿Qué manifestaciones tiene una reacción química?

¿Qué hacemos?

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¿Qué tan grande o pequeño es?

¿Qué hacemos?

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¿Cómo represento y explico la formación de compuestos iónicos y moleculares?

¿Qué hacemos?

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¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de investigación de Linus Pauling?

¿Qué hacemos?

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¿Qué nos conviene comer?

¿Qué hacemos?

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¿Cómo cuidar mi salud a partir de una dieta correcta?

¿Qué hacemos?

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¿Cuál es la importancia de los nutrimentos en la salud?

¿Qué hacemos?

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¿De dónde obtenemos la energía necesaria para realizar nuestras actividades?

¿Qué hacemos?

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Semana de la ciencia VIII

¿Qué hacemos?

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