Contenido · Ficha de clase

Mi álbum: patrimonio multicultural

, Francia con la Torre Eiffel o Gambia con los círculos megalíticos de Senegambia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

3, 2, 1... ¡Arte! ¡Todos a escena!

artísticos con los que te sientas más cómodo, como diálogos, movimientos corporales, ritmos con su cuerpo, dibujos o lo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El color de la música me cuenta una historia

o en el campo, podrías jugar con el viento o con lo que tú quieras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las artes juntas, pero no revueltas

Énfasis: crear una producción artística original a partir de los elementos del arte y la combinación de la realidad con la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Súper arte!

Lo analizan. Dani toma notas en su mano con un plano de color o decorada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mapas y brújulas: recorrido entrelazArtes

reinterpreta, después tú lo reinterpretas lo que él está haciendo y de esta manera van jugando con el ritmo y el movimiento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mapas y brújulas: recorrido

reinterpreta, después tú lo reinterpretas lo que él está haciendo y de esta manera van jugando con el ritmo y el movimiento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Miradas conscientes desde el arte

Creció en un aserradero y desde niño disfrutaba jugar con los árboles que lo rodeaban y aprendió de ellos muchas cosas, los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Espacio y consciencia para expresarte

El reto de hoy: Realiza lo anterior con los materiales que tengas a la mano y responde las siguientes preguntas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

RevolucionArte

Por ejemplo: al ver a los policías tan cerca de los autos, puedes imaginarte que están dirigiendo el tránsito con sus silbatos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El arte nos revoluciona

en ti, para después hacer lo mismo con tu entorno.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Arteinfluencer

Ya tienes una lista de lo que puedes usar y ya sabes con claridad lo que sientes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Que mis ancestros hicieron qué?

Lo primero que necesitas hacer es platicar con tus familiares mayores, pueden ser tus papás, tíos, abuelos o con quienes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un cambio por aquí, un personaje nuevo por allá... ¡y muchas historias que contar!

Con todos los objetos que tienes deberás armar la historia de lo que te sucedió ese día, recordando esas emociones que detonó

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las armas callan cuando el arte habla

Todo ser humano genera relaciones, incluso afectivas, con los objetos con los que interactúa.

Ver contenido