Resultados para: «cómo-vivimos-los-mexicanos»
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· Ficha de clase
Mi álbum: patrimonio multicultural
Lo primero que se coloca en este álbum es:
Norte del país. Ferrocarril, los Mochis, Paquimé. Polka
Centro del país.
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· Ficha de clase
3, 2, 1... ¡Arte! ¡Todos a escena!
Además, observo a lo lejos los edificios emblemáticos de este lugar, las calles ahora solitarias, esperando a que un día
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· Ficha de clase
El color de la música me cuenta una historia
ficticio a lo real, al ritmo de tan bella música.Observa las fotos y los recuerdos que trajiste.
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· Ficha de clase
Las artes juntas, pero no revueltas
¿Qué creen que tienen en común los adolescentes y los clowns?6.
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· Ficha de clase
¡Súper arte!
Y ahora el mismo diseñador realizó los trajes para los astronautas en la misión al espacio de Crew Dragons y fue en este
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· Ficha de clase
Mapas y brújulas: recorrido entrelazArtes
Y, lo más importante, esta actividad será distinta, ya que tienes que pensar cómo puedes innovar todo lo que ya has hecho
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· Ficha de clase
Mapas y brújulas: recorrido
Y, lo más importante, esta actividad será distinta, ya que tienes que pensar cómo puedes innovar todo lo que ya has hecho
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· Ficha de clase
Miradas conscientes desde el arte
Verás cómo la creatividad, los pensamientos, las experiencias y las emociones de los artistas de mediados del siglo XX, al
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· Ficha de clase
Espacio y consciencia para expresarte
¿Cómo es posible que le puedas dar vida a los objetos?
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· Ficha de clase
RevolucionArte
cabo, recuerda los materiales que se utilizarán para que lo hagas en cuanto puedas.
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· Ficha de clase
El arte nos revoluciona
¿Cómo te escuchas a ti mismo?
¿Cómo crees que te es cuchan los demás?
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· Ficha de clase
Arteinfluencer
Realízalo de nuevo, el sentimiento que quieras expresar, identifica cómo lo vas a representar y hazlo, recuerda que el arte
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· Ficha de clase
¿Que mis ancestros hicieron qué?
Otro de los elementos que utilicé y que es parte de los simbolismos de mi árbol fue el rebozo, que significa la protección
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· Ficha de clase
Un cambio por aquí, un personaje nuevo por allá... ¡y muchas historias que contar!
Puedes partir de dos narrativas vividas, imagina de qué manera artística podrías comunicar o transmitir lo vivido en dicho
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· Ficha de clase
Las armas callan cuando el arte habla
¿y tú cómo te relacionas con los objetos? ¿qué historias pueden contar ellos?
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