Contenido · Ficha de clase

La fundación de mi pueblo

Ahora que ya recordaste, investiga cómo se estableció el lugar en donde vives.

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¿Cómo se juegan los juegos?

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Escribo y leo mi nombre

Fíjate bien cómo se escriben estos nombres. ¿Qué tienen en común?

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Mucho que leer

Y algunos literarios como, “El canto del cenzontle”, “El malora del corral” y “¿Cómo son?

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¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!

Hoy conoceremos un poco de las lenguas maternas que hablan cada uno ¡allá en casa!

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Se trata de las mamás y de cómo tienen siempre forma de saber lo que hacen sus hijos.

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Palabras diversas en nuestro país

¿Sabes cómo se dice “quesadilla” en el lugar dónde vives?

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Cuando cuentes cuentos…

Antes es importante saber cómo se llama la historia que vamos a ver.

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Palabras a la vista

Cada una de las palabras que trabajamos va enriqueciendo tu vocabulario y reconocerás la forma de cómo se escriben.

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Escribo y leo mi nombre

Fíjate bien cómo se escriben estos nombres. ¿Qué tienen en común?

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Cuando cuentes cuentos…

Antes es importante saber cómo se llama la historia que vamos a ver.

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Comparando textos

¿Recuerdas cómo se redacta un recado? ¿Cuáles son sus elementos?

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Exponiendo mis ideas

v=srSnq4KNelI “Lo que recuerdo del video” ¿Cómo es el murciélago?, ¿Dónde vive?, ¿Qué come?

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Imaginando historias

o ¿cómo le haces para inventar historias? ¿Por qué te gusta inventar historias?

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

o donde trabajan y nos explicarán cómo es su cultura.

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