Resultados para: «valor_1»
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valores?
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· Ficha de clase
Método de las diferencias
Después de multiplicar por sí mismo el valor de “n”, se multiplica por 3.
Ahora verifica con todos los valores de “n”.
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· Ficha de clase
Calculando cuadrados
La letra con que se representan los lados, si no conoces el valor, es una letra l, “ele” minúscula.
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· Ficha de clase
Calculando (x + a) (x + b)
, ¿Qué sucede si a esta representación geométrica le das el valor de “x” al lado del cuadrado que se tenía en 100 metros
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· Ficha de clase
Ecuaciones de las formas (x+a)^2 y (x+a)(x+b). Problemas reales
Ahora que conoces el valor de “x” ¿cómo quedará?
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· Ficha de clase
Aplicando la fórmula general I
, por lo tanto, el valor de “x” es 5.
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· Ficha de clase
Aplicando la fórmula general II
de “a” es 3, el valor de “b” es 39 negativo y el valor de “c” es cero.
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· Ficha de clase
Métodos de resolución de ecuaciones cuadráticas
El valor de “a” es 1. El valor de “b” es también 1 y, el valor de “c” es 306 negativo.
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· Ficha de clase
Productos y cocientes de polinomios
Cuando el coeficiente no está escrito, su valor es 1.
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· Ficha de clase
Leyes de cancelación
El valor de “m” es 8.
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· Ficha de clase
Cambiando áreas
¿puedes ayudar a Andrea a obtener esos valores?
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· Ficha de clase
Desarrollo plano de cilindros y conos
No olvides que el valor de “pi” es una constante, y considerarás que tiene un valor de 3.14.
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· Ficha de clase
Volumen de prismas y del cilindro recto
En las dos tablas se obtiene el mismo valor del volumen.
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· Ficha de clase
Volumen del cono
El radio tiene valor de 4, pues es la mitad del diámetro que vale 8.
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· Ficha de clase
Razones trigonométricas I
Si se fija el valor de dos longitudes o de una longitud y un ángulo agudo, entonces existe un único triángulo rectángulo.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa II
Recuerda que siempre el primer valor será el de las abscisas o de las “equis”, y luego el segundo valor será el de las ordenadas
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