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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

Identificaras, y te familiarizarás con diferentes tipos de materiales, libros y/o textos Para la sesión de hoy

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¡A descubrir y jugar con diversas palabras!

Reconoce la forma escrita de los nombres de sus compañeros de clase y utiliza ese conocimiento como referencia para identificar

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¡Vamos a conocernos!

Para hacerlo es indispensable poder identificarlo y saber escribirlo, ¿dónde podríamos buscarlo?

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Nuestras lenguas se leen y escriben

Como cada lengua tiene su propio alfabeto, poco a poco lo vas a identificar en los tendederos de letras.

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Los animales y nosotros

¿Lograste identificarlo? ¡Muy bien! Se trata del “ bolome”, gato.

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

Identificarás palabras en un texto conocido.

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Rima, canta, transforma y crea

Identificarás nombres de animales y las palabras que riman.

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Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

estas son las palabras que tienes que identificar: Vitamina Sé. Cápsula 14.

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Rimas, ando buscando y pregonando

Identificarás a través de la lectura, la parte que más te gustó del poema, realizarás un análisis sobre o que trató y descubrirás

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¡Me gustan los animales!

Si lograste identificar algunas faltas o letras que no eran las correctas, quiere decir que ya estas aprendiendo a leer y

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¿Cómo escribo la recomendación?

Como podrás observar, no cuenta con ilustraciones, por lo que tienes que identificar las palabras que conozcas y, a partir

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¿Y si le hacemos cambios al cuento?

Identificarás los cambios realizados a un cuento clásico para elaborar una versión graciosa.

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¡Aprendamos a hacer teatro!

Énfasis: leer e identificar algunas características de los textos teatrales.

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

ejemplo, si tú quieres escribir la palabra “sapo” podrás saber que esta palabra lleva dos silabas sa / po y sabrás identificar

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Rimas sin igual, con letras al final

Identificarás rimas. Poniendo especial atención en el final de las palabras.

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