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Sesión 2. Unificación italiana

Estados nacionales: unificación y disolución

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Sesión 1. Para empezar

Estados nacionales: unificación y disolución

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9. Estados nacionales: unificación y disolución

Estados nacionales: unificación y disolución

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Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

Aprendizaje Esperado : i nterpreta significados profundos de fragmentos de la práctica que estudia .

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Compartiendo caminos y saberes

En México la migración entre regiones o entre estados, tiene tiempos y rutas muy marcadas, y en ella participan niñas y niños

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Nuestra cosmovisión, nuestra identidad

ejemplo es el del cultivo de la milpa y los rituales agrícolas que se siguen practicando en las comunidades mayas de los estados

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Ñomndaa, la palabra del agua

idioma indígena con más hablantes a nivel nacional, 1 millón 725 mil 620 hablantes (INEGI) se habla principalmente en los estados

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¿Cómo se organizan en tu comunidad?

Énfasis: reflexionar sobre las prácticas que estudia.

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Sembrando identidades

Aprendizaje esperado: registrar y difundir el conocimiento que se estudia o se investiga en materiales impresos.

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Raíz y fruto de nuestra palabra

Aprendizaje esperado: Estudia relatos de la antigua y nueva palabra.  

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Para una buena educación, creatividad e innovación

náhuatl, es a nivel nacional la segunda lengua indígena con el mayor número de hablantes y se habla principalmente en los estados

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Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?

constructiva, se redacta otro enunciado, con características muy distintas, pero manteniendo la idea principal del texto en estudio

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Relatos de la tradición oral

Uno de los grandes estudiosos de la lengua y la cultura náhuatl, el Dr.

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Y tú, ¿cómo lo contarías?

¿Sabías que la lengua Hñahñú se habla en varios estados de la República Mexicana?

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La importancia de nuestra historia

Aprendizaje esperado: estudiar sobre temas a partir de fuentes escritas.

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