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3, 2, 1... ¡Arte! ¡Todos a escena!

¡Todos a escena!

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El color de la música me cuenta una historia

Para ello, toma tu cuaderno, una botella de agua o algún objeto que tengas a la mano para cargar sobre tus hombros simulando

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Las artes juntas, pero no revueltas

¿Qué pasaría si fueras más allá para complementar a tu personaje?

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¡Súper arte!

Juego en el que una lo va a tocar y la otra le dice “no”. (3 veces) 3er juego: Tita lleva guantes y hace un juego para quitárselos

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Mapas y brújulas: recorrido entrelazArtes

reflexiona acerca de las intenciones que tiene el arte en la sociedad para reconocer su influencia en las personas y comparte

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Mapas y brújulas: recorrido

que llevas a cabo en cada sesión.

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Miradas conscientes desde el arte

reflexiona acerca de las intenciones que tiene el arte en la sociedad para reconocer su influencia en las personas, y comparte

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Espacio y consciencia para expresarte

Espacio y consciencia para expresarte

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RevolucionArte

reflexiona acerca de las intenciones que tiene el arte en la sociedad para reconocer su influencia en las personas y comparte

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El arte nos revoluciona

reflexiona acerca de las intenciones que tiene el arte en la sociedad para reconocer su influencia en las personas y comparte

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Arteinfluencer

reflexiona acerca de las intenciones que tiene el arte en la sociedad para reconocer su influencia en las personas y comparte

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¿Que mis ancestros hicieron qué?

Algunos de ellos eran buenos para sembrar, cantar, bailar, cocinar y hasta para jugar a la lotería.

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Un cambio por aquí, un personaje nuevo por allá... ¡y muchas historias que contar!

Énfasis: investigar los hechos históricos dialogados en familia para reconocer su impacto en otras latitudes e imaginar desenlaces

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Las armas callan cuando el arte habla

referir a la inmensidad de su amor a pesar de los obstáculos; o, las flores de tu boca, para referir a la belleza de sus

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Caleidoscopio de mi comunidad

representa acontecimientos importantes vinculados a la historia de su comunidad mediante distintas formas expresivas.

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