coleccion · Ficha de clase

¡Lo que sé de los chistes!

La imagen va relacionada con el texto o el texto con la imagen (viceversa).

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Desplegando ideas

#page/46Indicaciones para redactar algún texto.

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¡Lo que sé de los chistes!

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¡Lo que sé de los chistes!

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

Identificarás palabras en un texto conocido.

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

Para esta sesión necesitaras: Tu libro de texto Lengua materna español.

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

Para esta sesión necesitaras: Tu libro de texto Lengua materna español.

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Características de los cuentos de terror y de misterio II

Te pido que vayas a la página 61 de tu libro de texto.

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Reconocimiento de prácticas diversas para el tratamiento de malestares

En esta sesión continuarás trabajando con la práctica social del lenguaje 10 producir un texto que contraste información

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Entre todos revisamos nuestro trabajo

Hay palabras en el texto que necesitan acento, como convección, litósfera, níquel y océanos.

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¡Cuántos lobos!

Subraya, en tu libro de texto, con lápiz, las que puedas leer.

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¡Cuántos lobos!

Subraya, en tu libro de texto, con lápiz, las que puedas leer.

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Entre todos revisamos nuestro trabajo

Hay palabras en el texto que necesitan acento, como convección, litósfera, níquel y océanos.

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Canciones en nuestras lenguas

La imagen y los colores son llamativos, mientras el texto necesita ser breve.

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¡El periódico Perico!

Utiliza la tabla que nos sugiere el libro de texto.

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