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Ensayemos el drama

Teatro en atril https://youtu.be/DFlIL9E2-T0 La lectura en voz alta es una actividad social que permite, a través de la

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Para leer y dramatizar, hay que planificar

Debes identificar la época en la que se sitúa la acción y el contexto histórico-social.

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¿Cómo los resolvemos?

Énfasis: explorar problemas sociales. ¿Qué vamos a aprender?

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Ante los problemas, manos a la obra

tus propuestas a más personas.

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Historias en papel

Sugiere propuestas de acciones para solucionar el problema elegido y anótalas, por ejemplo: Propuestas de solución -Campaña

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¿Cómo son y qué hacen?

Puedes encontrar propuestas que informan, entretienen, educan o hacen una crítica social.

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¿Qué hace?, ¿qué dice?

Recuerda que el propósito de esta sesión es que elabores una historieta que hable acerca de un problema social.

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Creadores de la escena impresa

¿Cuáles son las condiciones sociales?

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Entre viñetas, recuadros y globos…

¿Y qué otro tipo de problemas sociales se pueden abordar en una historieta?

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Organicemos la historieta

hay cosas a las que no se considera ser adictos, por ejemplo, los teléfonos celulares, los video juegos o las redes sociales

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¿Qué hay del lenguaje coloquial?

Una de las funciones de las historietas es su labor social: si hay un problema en la comunidad, lo exponen abiertamente,

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Historias en papel

Sugiere propuestas de acciones para solucionar el problema elegido y anótalas, por ejemplo: Propuestas de solución -Campaña

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¿Cómo son las autobiografías?

sobre la vida de una única persona, sino que aprendes más sobre la época que le tocó vivir y los grupos y ambientes sociales

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¿Cuál es la realidad de la trama?

t=375 Para hacer una lectura inferencial debes: Tomar en cuenta el contexto histórico social en el que fue escrita la obra

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Expresémonos en orden y con coherencia

fuera de la comunidad, de lo que hacen los padres, de lo que hace la comunidad.Es interesante la vida de esta activista social

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