Resultados para: «planta»

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La evolución humana y su impacto en el ambiente
coleccion · Ficha de clase
La evolución humana y su impacto en el ambiente
todos somos responsables y tenemos la posibilidad de participar en el cuidado de la riqueza natural de nuestro país y del planeta
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Recursos naturales (forestales y pesqueros) en los continentes
coleccion · Ficha de clase
Recursos naturales (forestales y pesqueros) en los continentes
Sonido del mar, Playa. https://www.youtube.com/watch?
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Detectives del conocimiento
coleccion · Ficha de clase
Detectives del conocimiento
Después, plantea algunas preguntas y a partir de ello selecciona las fuentes que puedan ayudarte a tu investigación.
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¿Por qué son equivalentes?
coleccion · Ficha de clase
¿Por qué son equivalentes?
Estanques de diversos tamaños En un parque ecológico se planea construir estanques de diversos tamaños.
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Y tú, ¿cómo te sientes?
coleccion · Ficha de clase
Y tú, ¿cómo te sientes?
hace de manera virtual, a Carlos le pone muy contento actuar, hacer video llamadas con sus amigas, leer y cuidar sus plantas
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Y tú, ¿cómo te sientes?
coleccion · Ficha de clase
Y tú, ¿cómo te sientes?
hace de manera virtual, a Carlos le pone muy contento actuar, hacer video llamadas con sus amigas, leer y cuidar sus plantas
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Detectives del conocimiento
coleccion · Ficha de clase
Detectives del conocimiento
Después, plantea algunas preguntas y a partir de ello selecciona las fuentes que puedan ayudarte a tu investigación.
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Detectives del conocimiento
coleccion · Ficha de clase
Detectives del conocimiento
Después, plantea algunas preguntas y a partir de ello selecciona las fuentes que puedan ayudarte a tu investigación.
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¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?
coleccion · Ficha de clase
¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?
b) Salí a regar las plantas, ¡y se cerró la puerta! Mis llaves están adentro.
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Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza
coleccion · Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza
tenga más de un ciclo de vida y así reducir el impacto en la tala de árboles que provoca pérdida de hábitat de animales y plantas
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¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?
coleccion · Ficha de clase
¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?
Salí a regar las plantas, ¡y se cerró la puerta! Mis llaves están adentro.
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¡Estoy de acuerdo!
coleccion · Ficha de clase
¡Estoy de acuerdo!
La abuela dice que va a plantar una gran calabaza para Rosita.
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¡Estoy de acuerdo!
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¡Estoy de acuerdo!
La abuela dice que va a plantar una gran calabaza para Rosita.
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¡Estoy de acuerdo!
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¡Estoy de acuerdo!
La abuela dice que va a plantar una gran calabaza para Rosita.
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¡Todos podemos ayudarnos!
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¡Todos podemos ayudarnos!
También a las plantas hay que protegerlas, aunque no experimenten emociones como las personas y los animales.
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