Resultados para: «costa-grande»

12405 resultados
¡A darle que es mole de olla!
Contenido · Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
literal, es decir, tal cual, con las palabras que le estaba diciendo, mientras que su amiga le estaba intentando decir otra cosa
Ver contenido
Consulta refranes, dichos y pregones
Contenido · Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
Puede ser un dispositivo que grabe audio o video.
Ver contenido
¿Dónde busco lo que digo?
Contenido · Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
Fíjate que Azuaga y La Granja están escritos con mayúscula inicial.
Ver contenido
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
Contenido · Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
del proyecto tenía que realizarla al día siguiente, y muerta de sueño comencé a elaborar mi portador textual; trabajé gran
Ver contenido
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
Contenido · Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
fuente escrita, precisamente porque son el fruto de repetidas observaciones y son una convicción común de que “así es la cosa
Ver contenido
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Contenido · Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Te será de gran utilidad al momento de estudiar para un examen o tener que recordar información sobre una
Ver contenido
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Contenido · Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Existen grandes diferencias en la distribución geográfica y el número de hablantes entre las distintas lenguas indígenas.
Ver contenido
Pongamos en orden las ideas
Contenido · Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
Así podrás elaborarlos con gran facilidad. ¿Qué hacemos?
Ver contenido
¿Qué información incluir?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué información incluir?
Antecedentes de la Gran Guerra. El siglo XIX estuvo marcado por el poder de Inglaterra.
Ver contenido
¿Dónde estamos?
Contenido · Ficha de clase
¿Dónde estamos?
Luisa intenta mantener todo en orden, ella vivió una infancia acomodada, en una casa grande y próspera, por eso lamenta la
Ver contenido
Tramas sin tanto drama
Contenido · Ficha de clase
Tramas sin tanto drama
CAPERUCITA: Abuela ¿Por qué tienes esos hombros tan grandes?
Ver contenido
Creando espacios a través del tiempo
Contenido · Ficha de clase
Creando espacios a través del tiempo
La tarde está ya muy avanzada”, o también “un gran sillón de cuero a la derecha y una butaca pequeña de estilo victoriano
Ver contenido
Una mirada al teatro
Contenido · Ficha de clase
Una mirada al teatro
¿Qué otra cosa puedes identificar como característico de este tipo de texto?
Ver contenido
Los marcadores textuales en la monografía
Contenido · Ficha de clase
Los marcadores textuales en la monografía
Su distribución ha definido tres grandes capas: núcleo, manto y corteza.
Ver contenido
Así se entiende mejor
Contenido · Ficha de clase
Así se entiende mejor
Observa el siguiente texto monográfico escrito por alumnos de primer grado; pon mucha atención a la lectura de éste para
Ver contenido
Filtros