Resultados para: «reconocer-animales»
9086 resultados
Contenido
· Ficha de clase
Instrumentos ópticos en la vida cotidiana
los instrumentos ópticos en la investigación científica y en las actividades cotidianas
Énfasis:
reconoce
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· Ficha de clase
Fuerzas y movimiento de los objetos
Énfasis:
reconoce las características de las fuerzas y su relación con el movimiento de los objetos.
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· Ficha de clase
Fuentes convencionales de energía y riesgos en el ambiente
Joaquín con tristeza, espero que el Ixtoc-I se apague pronto, porque hay mucho aceite en las playas, y peces y otros animales
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· Ficha de clase
Obtención de energía de fuentes convencionales
Los restos de organismos de origen vegetal y animal se acumulan en el fondo de mares internos (lagunas marinas).
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· Ficha de clase
La energía en nuestro día a día
Pues los animales comían plantas u otros animales y las plantas, producían sus alimentos con minerales del suelo, dióxido
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· Ficha de clase
Instrumentos ópticos en la investigación científica
Énfasis:
reconoce las características y funcionamiento general de instrumentos ópticos que se utilizan en la investigación
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· Ficha de clase
La energía en la naturaleza
Diversos animales marinos pueden producir luz en zonas muy oscuras del fondo marino.
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· Ficha de clase
El viaje continúa
Énfasis:
reconoce el desarrollo científico y tecnológico en el estudio del universo: estaciones y sondas espaciales
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· Ficha de clase
Gigantes que miran las estrellas
Énfasis:
reconoce el desarrollo científico y tecnológico en el estudio del Universo: telescopios y observatorios
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· Ficha de clase
El juego de las Ciencias Naturales
Los combustibles fósiles se llaman así porque se formaron durante millones de años, a base de restos de animales y plantas
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· Ficha de clase
Consumo responsable de energía
Énfasis:
reconoce acciones personales y sociales para un consumo responsable de la energía.
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· Ficha de clase
Fuentes alternativas de energía: mar, geotermia y biomasa
desventajas “daña el ecosistema” y que, con las instalaciones que se necesitan para obtener la energía, se perjudica a los animales
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· Ficha de clase
Fuentes alternativas de energía: Sol y viento
A esta velocidad, las aves no son capaces de reconocer visualmente las cuchillas, y pueden chocar con ellas y lastimarse
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· Ficha de clase
Manifestaciones de la energía: luz y sonido
¿Reconoces los colores? El que parece azul es cian, el rojizo es magenta y el otro es amarillo.
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· Ficha de clase
La energía electrizante
Énfasis:
reconoce el aprovechamiento de las manifestaciones de la energía en la vida diaria: calor y electricidad
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